經5/26(三)課發會討論決議，若6/15復課，一~五年級期末評量日期
為6/24(四)及6/25(五)，各年級評量範圍請參考相片，謝謝~
2021年5月31日 星期一
課程和作業請依進度完成
停課進入第10天，孩子們有認真跟上老師的進度嗎?
作業麻煩家長督促孩子完成，要不然累積到6/15復課，
每天下課會有補不完作業和訂正，目前3、17號未上傳任何作業，
其他部分遺漏者，就不一一列出了，丁老師會根據這段時間回傳的相片、畫作和
錄音檔打作業成績，若回傳相片錯誤很多或字體很潦草，也會連帶影響成績考核，
113停課補課專區不定時會上傳新資料，再麻煩家長連結瀏覽，感謝您!
*新增數學練習題(作業)、國語週刊和英語資料夾
*紫絲帶學習單未交名單:
1、4、8、20
6/4課程規劃
第(1)節:國語 康軒電子書(P116~P117)
活動一P116:讀懂課文的方法:根據線索推測
㈠他們在跑向路燈的路上，小黑從不清楚又變清楚了，所以他可能是什麼呢？
（小黑是影子）
㈡如果小黑是影子，這一課的結局是合理的嗎？為什麼？
（合理，因為影子會跟主角一起到達終點，分不出快慢，才會都是第一名）
活動二P117:看圖聆聽故事(和小黑賽跑)
1.主角和小黑要做什麼？（跟課文一樣是賽跑。）
2.主角才蹲下要準備起跑，為什麼沒看到小黑？（小黑在主角的腳下。）
3.「小黑就在我的腳底下。」這句話是什麼意思呢？
（蹲下時，影子跟人重疊了，所以很像是在腳底下。）
4.跑步的時候，小黑有什麼變化？
（先變大，後來變得不太清楚，最後又變清楚了。）
5.在這個故事中，小黑的變化和課文的一樣嗎？
（不一樣，課文裡只有寫到小黑變得不清楚，後來才變清楚；
這裡的小黑一開始差點讓主角找不到，後來開始跑步又變得比主角大好幾倍。）
2021年5月30日 星期日
6/3課程規劃
第(1)節國語康軒電子書(P114~P115)
活動一:時間詞語的運用
㈠認識「時間」詞語:說一說已知表示時間的詞語
1.學生較熟悉，直指某時刻的時間名詞：
⑴前天、昨天、今天、明天、後天。
⑵去年、今年、明年。
⑶清晨、早上、中午、下午、傍晚、黃昏、晚上。
⑷星期○、週末、隔天……。
2.文章中也常利用「前」、「後」、「時」指出某一段時刻，
例如：晚餐前、放學後、下課時、睡覺前、午休後、打掃時……。
㈡看圖說句子
觀察P114和P115的情境圖，引導孩子運用提示的時間詞語，說出圖中的活動內容。
題組一為同一天不同時間的時間詞語
題組二為表示不同天的時間詞語
*具體說明:完整句子中，應包含時間、人物、事件，還可加上
地點、感受等，擴充句子的豐富性。
*認真完成國習(十二):課本電子書後就是習作電子書，按下燈泡會顯示答案
第(4)節生活康軒電子書 (課本P118)
如何健康過端午:觀賞影片(健康過一夏)4"28
怎樣吃得健康、玩得健康、用得健康?
今日作業
2021年5月29日 星期六
6/1課程規劃
第(1)節:國語 康軒電子書(P108~P111)
活動一:試說大意
一、朗讀課文。
二、請觀察課文插圖，連結課文內容，回答問題：
㈠課文中的事件是在什麼時候發生的？人物有誰？（今天晚上，主角和小黑。）
㈡他們想要做什麼？（想比一比，看誰跑得快。）
㈢比賽時，小黑怎麼了？（小黑本來跑在前面，後來變得不清楚。）
㈣小黑變得不清楚時，主角怎麼做？（主角停下來看小黑，兩個人就休息一下。）
㈤後來他們繼續跑嗎？（主角說要一起跑到那一頭的路燈。）
㈥繼續跑之後，小黑有什麼改變？（主角幫小黑加油，小黑又變清楚了。）
㈦比賽結果是什麼？（他們分不出快慢，都是第一名。）
三、本課大意:今天晚上，主角和小黑要比誰跑得快。一開始小黑跑在前面，
後來小黑變得不太清楚，他們就停下來休息。主角說要一起跑到那一頭的路燈，
並且在路上幫小黑加油，小黑又變清楚了。因為分不出快慢，所以都是第一名。
活動二:詞語教學
一、認讀句子：列舉並熟讀句子。
㈠我們都是第一名。
㈡今天晚上，我想和小黑比一比，看誰跑得快。
㈢我們從公園這一頭的路燈起跑。
㈣一開始，小黑跑在我前面，我跑快一點，他也跑得快一點。
後來跑到一半，小黑變得不太清楚，我停下來，他也停了下來。
㈤休息了一下，我說：「我們跑到那一頭的路燈吧！」
㈥跑著跑著，我幫小黑加油。
㈦我們跑到路燈下，分不出誰快誰慢。
二、提出詞語：點選電子書匡列的詞語。
三、了解詞語意義：讀一讀解釋和例句，認識詞語的意義。
四、完成作業:每個圈詞寫兩遍 (家長可隨機抽幾個語詞測驗小朋友)
第(4)節 :數學南一電子書(課本P119)
【活動一】:查月曆
●布題：環島跑跑樂看月曆做做看。
●釐清題意，查閱8月月曆逐題填答。
補充講解影片:加油小站二P119(5"21~6"52)
①阿貴和朋友從8月6日開始環島，8月6日是星期五。
②如果今天是8月15日星期日，昨天是8月14日星期六，明天是8月16日星期一。
③8月分中，是星期日的日期有1日、8日、15日、22日和29日。
【活動二】點選南一電子書(數學作業簿第14回)
複習幾月幾日概念，測試自己答對了幾題，得到幾分
第5~7節 生活 康軒電子書 (課本P117)選一種自己有興趣的製作
一、要做什麼造型的香包？兔子、糖果、粽子、小狗、小貓
二、裡面要放什麼？晒乾的艾草、菖蒲、薄荷和迷迭香
三、製作步驟:
1. 準備材料與工具。
2. 放入棉花(不要塞滿)，再倒入晒乾的防蚊草。
3. 用繩子將襪子洞口綁緊。
4. 中間再綁一條線做出身體。
5. 將留下的襪子用剪刀剪出耳朵。
6. 用彩色筆畫上臉部表情，加上裝飾。
今日作業
5/31課程規劃
第(1)節數學:南一電子書(課本P118)
【活動1】認識1元、5元和10元錢幣
●錢幣排排樂：將錢幣放入魔法布，
其中任一條直線、橫線和斜線，都須出現一次1元、5元、10元和50元
*小朋友沒帶附件回家可以點選電子書左上的互動用滑鼠操作看看
或是用鉛筆直接在P118魔法布，畫錢幣1元、5元、10元、50元
補充講解影片:加油小站二P118(到5"20)
*小朋友依照題意解題(對對看解答，你畫對了嗎?)
【活動2】點選南一電子書(數學作業簿第16回)
複習錢幣概念，測試自己答對了幾題，得到幾分
第(3)節國語康軒電子書(P110~P112)
活動一:生字形音義教學
1.配合電子書中的筆順教學，帶小朋友書空，習寫生字。
生字的小叮嚀
①幫：中間有「白」，不要寫成「曰」。
②分：上面要分開是「八」，不要寫成「人」。
③慢：不要寫成「日」。
2.了解字義並造詞
3.完成生乙P47~P49慢
第(4)節生活:康軒習作電子書(習作P30)
活動一:過端午
1.拍打節奏: 聽音檔，拍打4種節奏
2.發揮創意，自行創作4拍子的節奏
活動二:康軒電子書(課本P114、P115)
1.觀賞影片(端午節的習俗)
影片中介紹幾種習俗呢?(5、6為補充)
1.划龍舟、包粽子-紀念屈原
2.掛艾草、戴香包-驅趕毒蟲侵害、驅邪避凶
立起來，代表未來的一年都會有好運、鴻運當頭。
4.大掃除
5.喝雄黃酒-相傳雄黃酒可以抵制時疫，因雄黃酒內
含豐富礦物質，其調和在米酒中也可視為一種藥物，
雖然兒童不宜飲酒，但可以用雄黃酒在額頭畫上「王」字
，一樣有驅邪避凶的功能。
6.打午時水-端午節的正午陽氣最重，若在正午時分打撈
井水並封蓋存放，在夏季若有暑熱則可以拿來解暑，中了
暑氣也可拿來退燒降溫，另一種說法是鄭成功來台後尋找
水源，在遍尋不著的情況下用寶劍插地，卻發現井水源源
不絕流出，當日亦是端午節午時，演變成打午時水的習俗。
今日作業
2021年5月27日 星期四
關於期末評量&二上重大行事曆草案
1. 由於目前停課至6/14(一)，若能順利6/15復課，期末評量現仍維持紙筆評量方式；
日期延後兩天6/24(四)、6/25(五)舉行，若無法復課，再依教育局公布之評量方式辦理。
2. 110 學年度第 1 學期重大行事曆草案
110-1 開學 8/30(一)
期中評量 11/4(四)、11/5(五)
32 週年校慶運動會 12/11(六) 、 校慶補假 12/13(一)
期末評量 1/11(二)、1/12(三)
2021年5月24日 星期一
5/28課程規劃
第(1)節國語康軒電子書(P108~P111)
活動一:觀看教學動畫(影子脫口秀)
(1)影子的身體是什麼顏色?
(2)為什麼影子是大家忠實的朋友?影片舉例那些例子?
( 3)影子什麼時候休息?
活動二:朗讀課文
活動三:生字形音義教學
1.配合電子書中的筆順教學，帶小朋友書空，習寫生字。
生字的小叮嚀
①名：上面是「夕」。
②想：右上方是「目」，不要寫成「日」。
③燈:右上方是「癶」，注意筆畫左右不同。
2.了解字義並造詞
3.完成生乙P46~P47休
第(2)節數學:南一電子書(課本P116、P117)
活動一:測驗點選左上角{QQ快答}共5題
布題一：下面是小矮人的運動紀錄表。
解題:點數有運動的天數
完成表格並圈圈看。
，
，
5/27課程規劃
第(1)節國語康軒電子書(P106~P107)
活動一:「認識詞語」
一、朗讀課本P106的句子。
二、請學生將課文中因果順序的關鍵詞或時間詞語找出來。
㈠今天是我的生日，我的朋友會不會記得呢？
㈡下課時，心雲跟我說：「我知道今天是你的生日呵！」
㈢放學時，我收到一張生日卡片，上面寫滿了心雲的祝福。
三、依因果關係將正確的句子順序排列出來。
活動二:閱讀教學—繪本第一次上街買東西
提問：
㈠小惠要幫媽媽買什麼東西？（她要幫媽媽買一瓶牛奶。）
㈡媽媽要小惠注意哪兩件事情？（1.小心街上的車子。2.別忘了找錢回來。）
㈢在這個故事中，哪個情節讓你也替小惠覺得很緊張？
（當她的錢掉到地上滾了很遠時。當她一直說要買牛奶，卻沒有人來招呼她時。
當她急忙轉身走，卻忘記找錢時。）
㈣你覺得第一次上街買東西，讓小惠學到了什麼？
（學會走在馬路上要如何保護自己的安全、學會如何買東西、學會買東西要記得找錢等。）
活動三:第一次體驗（配合語文焦點十一「我會說一說」）
1.透過圖片觀察，練習完整說出第一次的體驗。
2.認識表達「情緒」的詞語:透過第一次的體驗，感受第一次體驗會有什麼不同心情。
例如：(1)第一次上學，看到新的老師和同學，我覺得有點兒緊張，也很興奮。
(2)這是我第一次上臺表演的照片，我緊張得不得了呢！
(3)第一次發高燒，我的頭好疼，全身無力，身體覺得好不舒服。
(4)第一次出國，看到和我不同膚色的人，他們說著我聽不懂的話，真的好新奇。
*認真完成國習(十一):課本電子書後就是習作電子書，按下燈泡會顯示答案
第(4)節生活 唱跳:慶端午
今日作業
2021年5月23日 星期日
5/26課程規劃
第(2)節國語:康軒電子書(P102~P103)
活動一:內容深究
一、請觀察課文插圖，再回答問題。
二、提問要點
1.本課所敘述的事情發生在什麼地方？你從哪裡知道的？
（發生在學校，從「下課時」和「放學時」得知是在學校發生的。）
2.「下課時，心雲跟我說：『我知道今天是你的生日呵！』」
句子中的「我」指的是誰？（這裡的「我」是指心雲。）
3.為什麼主角聽了心雲的話會好歡喜？
（因為好朋友心雲記得她的生日，讓她覺得很感動。）
4.課文最後，主角和心雲的心情怎麼樣？為什麼？
（主角和心雲都很快樂。因為這是主角第一次收到朋友送的卡片，
而心雲是第一次送卡片給好朋友。）
5.心雲為什麼要送卡片給主角呢？
（因為主角是心雲的好朋友，她很關心主角，因此也記得主角的生日，
希望在生日時給她祝福。）
6.你覺得心雲對主角怎麼樣？請從課文中找出兩個證據支持你的看法。
（心雲很關心主角。因為：⑴她記得主角的生日。⑵她寫卡片送給主角。）
活動二:圈詞大考驗(請用一張白紙寫1-15)
請家長唸圈詞，孩子在白紙寫下答案(國字+注音)。檢核答對幾題
第( 第(3)節國語:康軒電子書(P104~P105)
活動三:語文焦點十一「我會認字」
一、閱讀語文焦點十一「我會認字」。
二、提問：「記、課、說、話」有什麼相同的地方？（都有「言」的偏旁。）
三、請寫出除了課本詞語外，還可造哪些詞語？
(例:記錄、課文、解說、笑話)
四、帶領孩子朗誦「言」字歌，加強對「記、課、說、話」的印象。
（自「己」說話要「記」得，「果」子加言就是「課」，
「說」出的話要「兌」現，「舌」頭加言就是「話」。）
五、請學生想一想，還有哪些有「言」偏旁的字，並發現「言」部的字通常
跟「說出的話」有關。
*補充(抄在課本P105)
（言部的字：詩、請、詞、讀、論、訪、計、語、談、謝。）
第(4)節 :數學南一電子書(課本P114~P115)
○臺灣特有野生動物票選活動
●布題一：一年1班票選最喜歡的臺灣特有野生動物。
․各種不同的野生動物票選結果紀錄。如：
提問：你看得懂他們的記法嗎？怎麼記才能又快又正確？
*製作統計表
․想想看，票選結果用哪一種記法比較清楚？
․如：用「正 」字記，一個「正 」就是5票，5個一數比較清楚。
․把「最喜歡的臺灣特有野生動物」的票選結果填入表格裡，並回答下面問題。
①9票。
②（ 黑熊 ， 獼猴 ， 藍鵲 ）
③12－6＝6，多6票。
④12＋6＝18，18＋9＝27共有27人投票。
*教學診斷:點選右下方(補充題)試一試
今日作業
2021年5月22日 星期六
5/25課程規劃
第(1)節:國語 康軒電子書(P100~P103)
活動一:試說大意
一、朗讀課文。
二、請觀察課文插圖，連結課文內容，回答問題：
㈠誰的生日到了？（主角「我」的生日到了。）
㈡心雲做了什麼？（心雲先說知道主角生日，放學時送給她一張生日卡片。）
㈢「我」和心雲為什麼會快樂的笑了？
（她們都因為第一次收到卡片與第一次送卡片而感到非常快樂。）
三、本課大意:主角的生日到了，好朋友心雲特地寫了一張生日卡片給她，
她們因為第一次收到卡片和第一次送出卡片而感到非常快樂。
活動二:詞語教學
一、認讀句子：列舉並熟讀句子。
㈠今天是我的生日，我的朋友會不會記得呢？
㈡下課時，心雲跟我說：「我知道今天是你的生日呵！」
㈢放學時，我收到一張生日卡片，上面寫滿了心雲的祝福。
㈣這是我第一次收到生日卡片，我好開心，謝謝你。
二、提出詞語：點選電子書匡列的詞語。
三、了解詞語意義：讀一讀解釋和例句，認識詞語的意義。
四、完成作業:每個圈詞寫兩遍 (家長可隨機抽幾個語詞測驗小朋友)
第(4)節 :數學南一電子書(課本P112~P113)
*依花片顏色、數量做紀錄
●布題：袋子裡有 紅、紫、藍、綠 4種顏色的花片。一次拿出1個。
數一數，各有幾個？
․點選左上角的花片(隨機)，再請孩子數一數
․說說看，可以怎麼記？
․說一說可以怎麼做記錄。
例：①每拿出1個花片就放1個同樣的花片
②每拿出1個花片，就畫記1個。
③看拿出什麼顏色的花片，就畫○記下來。
④用數字記下來。
․把分法和結果記下來，完成課本P113下方空格
紅色的有6個，紫色的有7個，
藍色的有8個，綠色的有4個。
2021年5月21日 星期五
5/24課程規劃
第(1)節數學:南一電子書(課本P110、P111)
1.依圖卡服裝、顏色做分類
布題一：小矮人分組參加活動。
․想一想，可以怎麼分？
點選電子書左上角引導-布題-互動-解說
解題策略
①用服裝來分，穿褲子的分一組，穿裙子的分一組。
②帽子顏色一樣的分在一組。
2.布題二：依照你分類的結果，每一組人數各有幾個人？
點數後將結果記下來，完成課本P111
第(3)節國語:康軒電子書(P102、P103、P104)
活動一:生字形音義教學
1.配合電子書中的筆順教學，帶小朋友書空，習寫生字。
生字結構的小叮嚀
滿：右下方是兩個「入」，不要寫成「人」或「ㄨ」。
‚祝：左邊是「礻」（示），不要寫成「衤」（衣）。
l次：左邊是「二」，不要寫成「冫」。
2.了解字義並造詞
3.完成生甲P51~P53謝
例:奶奶包的、媽媽去市場買的、爸爸的朋友送的、媽媽上網買的、
媽媽和公司同事一起團購的等。
喜歡的口味(餡料):
不喜歡的口味(餡料):
不喜歡的口味(餡料):
C.「你家今年決定要吃哪一種粽子？」
請與家人討論今年決定哪一種粽子？為什麼？關
今日作業
2021年5月20日 星期四
有線電視公用頻道（CH3）播放本市教學影片
一、因應疫情，推出一系列「新北市國教輔導團-國小自然科學及數學」
線上學習方案，自110年5月18日起，與13家地方有線電視業者合作，
在公用頻道CH3播放系列主題教學影片，提供學生多元學習管道，
在家亦可看電視自學。
二、110年5月18日至7月8日播出38集自然教學影片(不含週末)，
7月9日至8月5日播出20集數學教學影片(不含週末)，
播放頻道為有線電視公用頻道CH3，
週一至週五每日上午9時首播10分鐘，
兩次重播時段為下午2時及7時，共58集。
前揭教學影片亦同步置於下列網址新北市數位學習影音網，請多加利用~
5/21課程規劃
第(1)節國語:康軒電子書(P100、P104)
活動一:觀看教學動畫(我的第一次)
說出自己印象深刻的第一次經驗及心情
活動二:朗讀課文
活動三:生字形音義教學
1.配合電子書中的筆順教學，帶小朋友書空，習寫生字。
2.了解字義並造詞
3.完成生甲P50~P51收
第(2)節數學:南一電子書(課本P108、P109)
1.觀看動畫
2.布題一:從長高湯的食譜中，小矮人要煮長高湯，需要加幾個黑蘋果？
解題:觀察P108的圖表，找到黑蘋果，再點數有幾個。
A:共有5個黑蘋果
3.點數白蘑菇、藍色芋頭葉和紫地瓜的個數並寫出數量
4.哪一種食材數量最多?哪一種食材數量最少?相差多少?
5.布題二：資源回收做環保，小矮人怎麼做資源回收分類的？
分為①紙類的。②鐵鋁罐的。③塑膠類的。④玻璃瓶的。
第(4)節生活:康軒電子書(課本P102、P103)
1.觀看影片:粽子種類介紹
2.粽子調查員:調查家人喜歡的粽子類別並用白紙記錄
今日作業
重陽113停課補課專區
導師已將科任補課資訊、自學資源和作業解答彙整在雲端
[重陽113停課補課專區]資料夾，麻煩家長自行下載運用，
另外，我會將家長回傳的照片及錄影檔存放於作業(成果)資料夾。
PS:為避免版面雜亂，已刪除先前科任分段上傳的訊息。
2021年5月19日 星期三
5/20課程規劃
第(1)節國語康軒電子書(課本P96~P99)
活動一:認識「顛倒」詞
1.請孩子說出容易理解的顛倒詞(可玩排字卡遊戲)
2.牛刀小試:圈出句子裡的顛倒詞
⑴國王必須統治整個王國，十分辛苦。
⑵水龍頭在滴水，水滴一滴一滴的滴下來。
⑶我喜歡畫圖，房間牆上貼了好多我的圖畫。
⑷下了一整天的白雪，現在街上一片雪白。
⑸這雙鞋適合運動的時候穿，剛好今天的活動要跑又要跳，真合適！
補充
A.意思不變：合適／適合、代替／替代、來往／往來、察覺／覺察、損毀／毀損……。
B.意思改變：蜜蜂／蜂蜜、兒女／女兒、國王／王國、圖畫／畫圖、領帶／帶領、
號外／外號、故事／事故……。
3.嘗試用「喜歡」和「歡喜」造句。
活動二:語文焦點十「我會造句」P97
■看圖說一說，圖片中的小朋友喜歡什麼？
說明:誰做什麼事及引發的感覺時，利用「誰＋疊字詞動作＋感覺」
的句子，把句子說完整，疊字詞動作描述可強調該動作帶來的感受。
活動三: 閱讀詩歌「兩朵雲」P98
㈠ 詩中，白白做了什麼事？黑黑又做了什麼事？
（白白變成小帆船，到處去遊玩。黑黑變成大蝴蝶，空中自由飛。）
㈡ 作者為什麼會寫「兩朵雲，把天空變得好熱鬧」？
（例如：天空原本是藍藍一整片，因為有了白雲和黑雲，而且它們
會一直改變形狀，所以天空變得好熱鬧。）
㈢ 天氣變化了，兩朵雲有什麼變化？
（颳風了，兩朵雲跑得好快；下雨了，兩朵雲約好下次再見。）
第(4)節生活 畫圖(八開圖畫紙)生活平時成績*1
5月拾穗主題:我很幸福，因為有您
1.想一想生活中因為有誰的關心、照顧而感到幸福
2.用鉛筆構圖
3.認真著色(滿版)
4.圖形(加黑邊)
附上優美圖畫供參考
今日作業
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