👉聽寫(九)，整體表現不錯哦!
👑100分(超棒):6、7、11、17、19、25、26
😭90分以下(請加油):2、10、24
👏恭喜子瑜、蕙綺榮獲四月份拾穗文畫優選
下週5/21(四)兒童朝會頒獎，請得獎學生於
當日早上7:45至圖書館前走廊集合，以利頒獎。
👀 五月拾穗文畫主題為《遇見未來的自己》，
5/29(五)截止收件。
2026年5月10日 星期日
2026年5月7日 星期四
5/11聯絡簿
👀週五的作業不多，
數習第八單元「分東西」中的
「平分」問題，有些孩子不看題目，
隨意填答連括號該放在哪個位置都不知。
本週五開始書寫閱紀單。
👀數學第七單元Wordwall
https://wordwall.net/tc/resource/39148272
👀數學第八單元Wordwall
https://wordwall.net/tc/resource/39146354
2026年5月6日 星期三
5/8聯絡簿
🎵唱美麗的康乃馨
https://www.youtube.com/watch?v=MPAD8PipOeA
👀二下國語第九課遊戲步道
👀數學第八單元「分東西」單元是除法概念的基礎前置經驗。
這個階段的核心目的不是學會「÷」符號，而是理解
「分裝」與「平分」兩種情境。
一、 分裝
1.概念定義:
已知「總數」和「每一份有多少」，求「可以分成幾份」。
通常是「連續減法」的概念
2. 核心特徵關鍵詞：
每...個一袋、每...個一盤、裝箱、包裝。
操作： 拿走「幾份」來分裝。
具體化： 「12個蘋果，每3個裝一袋，可以裝幾袋？」
3. 紀錄方式畫圖法： 畫圓圈圈出每一組。
連續減法： (12 - 3 - 3 - 3 - 3 = 0)，連續減了 4 次。
乘法算式： 3 ×(4) = 12 （每3個一袋，4袋共有12個）。
已知「總數」和「每一份有多少」，求「可以分成幾份」。
通常是「連續減法」的概念
2. 核心特徵關鍵詞：
每...個一袋、每...個一盤、裝箱、包裝。
操作： 拿走「幾份」來分裝。
具體化： 「12個蘋果，每3個裝一袋，可以裝幾袋？」
3. 紀錄方式畫圖法： 畫圓圈圈出每一組。
連續減法： (12 - 3 - 3 - 3 - 3 = 0)，連續減了 4 次。
乘法算式： 3 ×(4) = 12 （每3個一袋，4袋共有12個）。
二、 平分
1. 概念定義
已知「總數」和「平分成幾份」，求「每一份有多少」。
已知「總數」和「平分成幾份」，求「每一份有多少」。
這是有條件的分配，每個人拿到的「一樣多」。
2. 核心特徵
- 關鍵詞： 平分、每人可以拿到幾個、公平地分。
- 操作： 一次一次輪流發送（像發牌一樣）。
- 具體化： 「12個蘋果，平分給 4 個人，每人可以得到幾個？」
3. 紀錄方式
- 畫圖法： 畫4個盤子，把蘋果一個一個圈進去。
- 乘法算式： ( )×4 = 12 4人分，每人( )個，共有12個。
重點是讓孩子透過「操作具體物」或「畫圖」，理解將「全部」數量經過特定分配方式後，結果為「一樣多」。不需要強制要求使用除法算式，而是利用乘法或減法概念來解決問題。
5/7聯絡簿
👉數學(七)小考A，慘不忍睹!
👑100分(超棒):3、4、6、11、16、
18、19、20、22、26
😓80分以下(再接再厲):2、10
😭60分以下(請加油):12、13、15、17、24
數學第七單元可以看出孩子的閱讀理解能力
，要會讀題，了解題意，再列出兩步驟算式；
班上分數落差極大，表現不佳的孩子不外乎
就是數字亂湊，毫無邏輯推理可言。
⏰解決策略:
一、 奠定堅實的「一步驟」基礎
兩步驟計算是建立在一步驟計算之上的。如果一步驟計算
（尤其是進退位加減法）不夠熟練，孩子在做兩步驟時會因為大腦負荷過重
而容易出錯。
1. 強化基本加減法的流暢度：
20以內的加減法： 必須達到「直覺反應」的程度。可以透過閃示卡、
計時練習、數學小遊戲來增加趣味性與熟練度。
兩位數的進退位加減： 這是二年級的重點。
確保孩子完全理解直式計算的原理（為什麼要進位？為什麼要借位？），
並能準確計算。
2. 精熟一步驟應用題：
讓孩子多練習分辨不同的語意結構（例如：「共有」、「剩下」、「比...多」、「比...少」）所對應的算式。這是理解兩步驟題目的前提。
二、 引導深入理解「題意」
二年級孩子常遇到的困難不是「不會算」，而是「看不懂題目在問什麼」
，或者只抓關鍵字而沒釐清邏輯。
1. 讀題技巧與「斷句」練習：
引導孩子「指讀」題目，並用鉛筆在題目中做標記。
「斷句」是關鍵： 教導孩子在題目中找到邏輯上的轉折點或句號，
將題目切分成兩個明確的資訊塊。例如：「小明有15元，媽媽給他10元，
（斷句）他買了8元的飲料，還剩幾元？」
2. 圈畫關鍵資訊（關鍵字 + 數字）：
養成習慣：用圓圈圈出重要的數字，用底線劃出關鍵的量詞和動作詞
（例如：共有、買了、分給、剩下）。
注意：要提醒孩子不能只依賴關鍵字，必須要看完整個語句。
3. 鼓勵「口述題意」：
讀完題目後，請孩子用自己的話「講一次故事」給您聽，不要看題目。
如果孩子能正確說出：「先是發生了什麼事，後來又發生了什麼事，
最後要問什麼」，表示他已經理解了題意。
三、 結構化的「解題策略」引導
將抽象的邏輯過程轉化為具體的步驟，讓孩子有跡可循。
1. 找出「中間問題」（隱藏的問題）：
這是兩步驟計算的核心。問孩子：「要回答最後的問題之前，
我們必須先知道什麼？」
例如：「原本有10人，下車3人，上車5人，現在有幾人？」
中間問題是：「下車3人後，車上還有幾人？」
2. 分步驟思考與書寫：
步驟一（第一步）： 寫出解決「中間問題」的算式和答案。
步驟二（第二步）： 用步驟一的答案，結合題目中剩下的資訊，寫出解決
「最後問題」的算式和答案。
剛開始練習時，可以在練習紙上明確標出「步驟一」和「步驟二」的空格，
幫助孩子建立結構。
3. 利用「圖解法」視覺化思考（選擇性運用）：
線段圖： 這是非常強大的工具，雖然二年級可能覺得難，
但可以從簡單的開始嘗試。用長短不同的線段表示數量關係
（部分與整體、比較關係）。
畫簡單的示意圖： 比如畫框框代表盒子，蘋果代表圓圈，幫助理解加減的過程。
4. 熟悉多樣化的情境：
南一教材會涵蓋各種生活情境。多練習不同類型的題目
（例如：錢幣計算、時間流逝、重量比較、人數變動、物品分配等），
增加對語意的敏感度。
四、 建立嚴謹的「檢查與訂正」習慣
這能有效減少「粗心大意」造成的失分。
1. 確實「驗算」：
教導孩子用相反的運算來驗算（加法用減法驗算，減法用加法驗算）。
特別是進退位的直式計算，要養成二次確認的習慣。
2. 代入情境進行「合理性判斷」：
算出答案後，請孩子把答案放回故事裡讀一遍。
問自己：「這個答案合理嗎？」例如：「本來有10顆糖，吃掉5顆又買了3顆，答案算出來是18顆，這合理嗎？」引導孩子發現顯而易見的錯誤。
3. 重視「單位」與「答」：
雖然單位的錯誤不影響計算結果，但反映出孩子對題意的理解是否完整。
要求孩子寫出完整的「答：XXX」。
4. 錯誤分析與專門訂正：
當孩子做錯時，不要只是給他正確答案。要陪他分析：是計算錯誤？
還是列式錯誤（沒理解題意）？
如果是列式錯誤，要重新引導讀題和尋找「中間問題」的過程。
五、 心理建設與興趣培養
1. 生活中的真實練習：
將兩步驟計算融入生活中。例如：購物時，告訴孩子「我們有500元，
買了150元的牛奶和200元的肉，還剩多少錢？」
這種真實的體驗比寫考卷更有趣、更有效。
2. 給予正向鼓勵：
兩步驟計算對二年級孩子來說是一個跨越。當孩子能成功解出一題時，
即使花的時間比較長，也要給予具體的稱讚
（稱讚他的思考過程，而不僅僅是答案正確）。
3. 保持耐心：
理解能力的提升需要時間。不要催促，允許孩子犯錯，並在錯誤中引導他們學習。
👀學務處生教組宣導:
1.尊重身體自主權
2.同學間要友愛，遠離危險保安全
2026年5月3日 星期日
2026年4月29日 星期三
5/5聯絡簿
👌英文單字 11-20 拼寫
11 - eleven
12 - twelve
13 - thirteen (注意：不是 threeteen)
14 - fourteen
15 - fifteen (注意：不是 fiveteen)
16 - sixteen
17 - seventeen
18 - eighteen
19 - nineteen
20 - twenty
👀英文單字 11-20影片
https://www.youtube.com/watch?v=xB0csE7xafc&t=31s
👀學務處生教組宣導:
1.尊重身體自主權
2.同學間要友愛，遠離危險保安全
👉聽寫(八)，整體表現不錯哦!
👑100分(超棒):5、6、9、17、18、20、26
😭90分以下(請加油):1、14
5/4聯絡簿
💓明天為賓果傳情卡截止收件日，
至少要連成兩條線，家長要簽名。
🎵練唱美麗的康乃馨
https://www.youtube.com/watch?v=MPAD8PipOeA
👀數學第7單元 Wordwall
https://wordwall.net/tc/resource/39148272
👉轉知【小公視】「灌溉時間樹」
線上親子活動，陪伴灌溉就有機會
抽Switch2、iPad等多項好禮。
2026年4月28日 星期二
2026年4月26日 星期日
感恩月【賓果傳情 馨花朵朵開】
💞感恩月【賓果傳情 馨花朵朵開】活動
(1)賓果傳情 馨花朵朵開
賓果卡任務內容分為三大類:生活自理、家事參與與情感交流，
中間空白欄位可參考下表或是自由發揮，達成兩條線即可參加抽獎，
三條線（含）以上獲得額外榮譽點數。
1.生活自理： 自己準時起床、收書包及回家功課、幫忙折衣服、整理自己房間等。
2.家事參與： 洗碗、倒垃圾、整理房間。
3.情感交流： 給家人一個擁抱、說一句讚美家人的話、寫一封感謝信或小卡
、一起運動或散步30分鐘。
(2)愛的行動牆
1利用校園中廊或穿堂設置「雲端互動QR Code區」。
2.學生將與家人互動的照片(全家一起吃大餐、共讀、搞怪、出遊合照)，
上傳至 Padlet，並留下 30 字內的感恩語，讓我們一起感染幸福。
雲端互動行動牆(點下方連結)
4/28聯絡簿
💝完成賓果傳情卡，中間的自由發揮，
請自行書寫，完成的項目請圈起來，連成
兩條線5/5前交，家長要簽名。
👀5月份親職講座訊息及報名連結
講題-隊友神助攻-家務分工術
講師-家庭教育中心鄭文燕老師
日期-115年5月14日(四)18:30-20:30
地點-三樓視聽教室
報名連結-https://forms.gle/xKo7hxqk56c596eG8
4/27聯絡簿
👀複習數(六)重量，4/29考
👉數學第6單元重量 Wordwall
https://wordwall.net/tc/resource/34792541
👀5月份親職講座訊息及報名連結
講題-隊友神助攻-家務分工術
講師-家庭教育中心鄭文燕老師
日期-115年5月14日(四)18:30-20:30
地點-三樓視聽教室
報名連結-https://forms.gle/xKo7hxqk56c596eG8
2026年4月23日 星期四
4/24聯絡簿
👀數學第7單元 Wordwall
https://wordwall.net/tc/resource/39148272
👉複習圈詞(七)，4/28考聽寫
👀數學第7單元兩步驟計算，
考驗孩子讀題及邏輯能力，透過
練習應用問題，幫助孩子歸納統整
不同類型的題目。
2026年4月21日 星期二
2026年4月19日 星期日
2026年4月16日 星期四
4/20聯絡簿
👀省水學習單請完成任務2和3，
請家長記得簽名。
👉發下數學期中卷，請家長簽名。
📚 Keep 閱讀！用一張照片，串聯孩子的想像世界！✨
親愛的爸媽，最近一次跟孩子一起看書是什麼時候呢？
115 學年度「新北校園閱讀週」熱鬧展開！
不只要讓孩子愛上閱讀，更要邀您一起成為孩子的
「閱讀夥伴」！🤝
📸【閱讀召喚活動】怎麼參加？
只要拍下您與家人一起閱讀的溫馨瞬間，
就有機會帶走千元圖書禮券，幫孩子的書架增添新成員！
⏰ 活動期間：4/20 (一) - 4/26 (日)
📢 得獎公布：預計4/29(三)於此活動
留言區公告
1️⃣ 追蹤粉專：追蹤按讚【新北學Bar】
2️⃣ 捕捉畫面：拍下家人一起閱讀的照片
3️⃣ 上傳留言：上傳照片並留言
🎁 應援好禮
• 1000元禮券（10名）
• 500元禮券（20名）
• 200元禮券（30名）
「BOOK 夢啟航」，讓我們一起在書頁中進化！🚀
2026年4月15日 星期三
2026年4月14日 星期二
4/16聯絡簿
👉明天數學期中考，7:40前到校，
8:00檢討練習卷。
👀數學期中平時成績已結算，
1、2、4、10、12、13、14、
15、17、24請加油。
👀 國語期中考，整體表現不錯唷!
國字、注音和改錯屬基本能力，少數
的孩子仍須努力。
👑100分(超棒):6、20、23
👏進步獎:1、13、24
😭90分以下(請加油):10、12
😀「國語」是所有學科的基礎，
絕對！不能讓孩子討厭它，建立
好學國語的５個習慣，免得進階
「寫作文」時全家一起崩潰。
https://futureparenting.cwgv.com.tw/family/content/index/35838
2026年4月13日 星期一
4/15聯絡簿
👉明天國、英期中考，7:40前到校，
8:00檢討練習卷。
👏恭喜蕙綺榮獲3月拾穗文畫優選，
4/23兒童朝會頒獎。
⏳四月份拾穗文畫主題為
《和壞心情說拜拜》
，4/30(四)截止收件。
👀完成英習P8-P9，明天交。
👀國語期中平時成績已結算，
1、10、12、14、23、24請加油。
👀 數學複習卷B，整體表現佳，
90以下的孩子除了粗心的因素，
主要是連基本觀念都混淆不清，
加減直式運算粗心者多，
應用問題除了讀懂題目，
更要細心計算。
👏100分(超棒):3、6、8、11
😭90分以下(請加油):
10、12、15、18、24
😀「國語」是所有學科的基礎，
絕對！不能讓孩子討厭它，建立
好學國語的５個習慣，免得進階
「寫作文」時全家一起崩潰。
https://futureparenting.cwgv.com.tw/family/content/index/35838
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