9/21聯絡簿

 👀考試簿(2本)，錯誤需在

空格處訂正3遍，家長記得簽名。

👑聽寫(二)100分超棒:

    5、7、9、18、20、23、24

😓有幾個孩子明顯退步了，

      80分以下請加油。

👉地震來時我不怕－防震知識一把抓

https://www.youtube.com/watch?v=gWsSAfe52EM&t=167s

⏰活動預告:

9/22(二)9:30新生闖關

👄準備注音符號聽寫，核心在於

「發音辨識、拼音規則、聲調掌握」三大面向。

按步驟規劃練習，能讓學習更有效率：

1. 建立基礎音素與形體連結區分易混淆符號：

形近字：ㄅ/ㄉ、ㄇ/ㄩ、ㄈ/ㄩ、ㄋ/ㄌ、ㄛ/ㄜ、ㄝ/ㄟ。

音近字：ㄅ/ㄆ、ㄉ/ㄊ、ㄍ/ㄎ（送氣與不送氣的分別）。

視覺與動作連結：邊寫邊大聲念出發音，運用手指在空中書寫，

  加深筆順與音符對應。

2. 突破聽寫關鍵難關捲舌音與平舌音：

針對 ㄓ ㄔ ㄕ ㄖ 與 ㄗ ㄘ ㄙ，引導孩子觀察發音時「舌頭有沒有抬起來頂住上顎」。

介母與介音辨識：一、ㄨ、ㄩ 放在中間時的聽辨（如：「兩」ㄌ-ㄧ-ㄤˇ），練習將聲音拆解成「聲母、介母、韻母」。

聲調聽記訓練：

一聲：平平的（平手，如：媽 ㄇㄚ）。

二聲：往上走（手勢右上揚，如：麻 ㄇㄚˊ）。

三聲：先下再上（手勢勾起來，如：馬 ㄇㄚˇ）。

四聲：往下掉（手勢右下劃，如：罵 ㄇㄚˋ）。

輕聲：短而輕（點一下，如：嗎 ㄇㄚ˙）。

3. 實用聽寫練習步驟

A.單音聽寫：基礎奠定。

先由家長念出單個注音符號（如：「ㄅ」、「ㄤ」），

讓孩子聽音寫出對應符號，確保基本發音與符號連結無誤。

B.兩拼與三拼聽記：拼讀進階。

念出完整讀音（如：「包」ㄅㄠ、「香」ㄒㄧㄤ），

引導孩子「拆音」：先聽出聲母，再聽出韻母或介母，依序寫下。

C.加上聲調符號：完整標註。最後確認聲調，

提醒孩子標註聲調時的位置（二、三、四聲與輕聲標在符號右上方或最後一個注音旁）。

D.詞語與短句聽寫：情境應用。

融入生活詞語（如：「小貓」、「上學」），讓孩子在情境中應用拼音，避免死記硬背。

4. 驗證與複習技巧寫完自我檢查：聽寫完成後，請孩子「看著自己寫的注音重新拼讀一遍」，檢查讀出來的聲音是否跟剛才聽到的題目一致。

這是發現漏寫介母或標錯聲調最有效的方法。