第(1)節國語:二上康軒電子書(課本P12~P13)
活動一:練習寫生字故~現
1.寫字小叮嚀:
故-右「攵」末筆為捺㇃，不突出上一撇。
用-起筆為豎撇㇁，不是直豎㇑。
只-下為左撇㇒、右長頓點㇔。
現-「玉」字作偏旁時，末橫筆為一斜挑㇒，且不加點。
2.生字延伸的語詞或成語
3.朗讀(背誦)課文第四段(P13)
4.第一課字音字形
講解影片:數學電子書作業簿第16回 (11"34)
第(3)節體育(5"49):跟著體育老師動一動!
第(4)節生活:康軒電子書(課本P130~P131)
2021年6月13日 星期日
6/17課程規劃
第(1)節國語:康軒電子書(課本P138~P140)
活動一:我會自己讀(四)老鼠和獅子:先讀一讀再回答問題
啟示:
1.老鼠有勇氣且知恩圖報，靠著毅力與努力拯救偉大的森林之王。
2.獅子了解不能小看他人，看似弱小的老鼠運用智慧解救了獅子。
活動二:練習寫生字淡~為(二上康軒電子書課本P10~P12)
1.寫字小叮嚀:
書 -下為{曰}，不是[日]。
老-第四筆撇㇁須穿過土，下方為[匕]。
為-起筆為一點、一撇，第一橫鉤左穿第二筆的撇，
第二橫鉤和橫折鉤輕觸撇筆。
2.生字延伸的語詞或成語
3.朗讀課文第二~三段(P12)
第(3)節閩語:第5週教學影片
第(4)節生活:康軒電子書(課本P128~P129)
活動一:製作水上玩具-水船
準備工具及材料:飲料紙盒、色紙、剪刀、黏貼工具(透明膠帶或泡棉)、
裝飾工具(閃亮膠帶)
活動二:椅子運動
今日作業
*雲端提供0617數學作業pdf檔
2021年6月12日 星期六
6/15課程規劃
第(1)節國語:康軒電子書(課本P132~P135)
我會自己讀(一)寫詩:先讀一讀再回答問題
*詩歌的韻腳怎麼找?
韻腳是每一句詩中押韻的字的韻母，也就是漢語拼音中的韻母，比如
樹呀！樹呀！
我把你種下，
不怕風雨快點長大，
長著綠的葉，
開著紅的花，
鳥來做窩，
猴子來爬，
我也來玩耍！
每個拼音的後面都會有ㄚ的韻母，這就是韻腳
押韻的字一般都放在一句的最後，故稱“韻腳”。
*把種樹歌裡韻腳的字圈起來
第(2)節健康
第(3)節體育
第(4)節數學:南一數學作業簿
講解影片:數學電子書作業簿第14回 (8"15)
第(5~7)節生活:康軒電子書(P124~P127)
活動一:生活習作P32、P33
活動二:製作水上玩具-章魚
準備工具及材料:剪刀、雙面膠、簽字筆、塑膠袋、布丁杯
今日作業
2021年6月5日 星期六
6/11課程規劃
第(1)節國語:康軒電子書(課本P100~P104)
第十一課〈生日快樂〉生字教學(檢查6/11、6/15國十一造詞作業)
1. 呵~滿(10"34~26"59) 台南市5/26線上直播
2.祝~謝(27"00~37"25) 台南市5/26線上直播
第(2)節數學:複習幾月幾日概念翰林版數學第7單元(課本P83~P88)
補充影片:(臺南市6/2線上直播)
6/7數學作業講解(數習P90、P91)
第(4)節生活:康軒電子書(主題六:生活中的水)
活動一:「想自己做一個可浮在水上的玩具，要用什麼來做呢？」
找一找家裡的物品放入水箱中試一試，
提問：「哪些東西放入水中可以浮起來？為什麼？」
活動二:觀賞課本P124影片(浮力實驗)
統整:「在實驗的過程中，有什麼特別的發現？哪些東西比較容易浮起來？」
⑴ 輕的東西比較容易浮起來。
⑵ 空空的容器，比較容易浮起來。
⑶ 有大大的或是平平的面，比較容易浮起來。
⑷ 尺平平的放，可以浮起來，但如果斜放就會沉下去。
補充影片 :(臺南市5/20線上直播)
*用餐隔板(臺中市東海國小簡易午餐防疫隔板自製示範影片)
今日作業
6/10課程規劃
第(1)節國語:康軒電子書(課本P100~P104)
第十一課〈生日快樂〉生字教學(檢查6/10~6/11國十一造詞作業)
1.生~時(14"00~34"58) 台南市5/25線上直播
2. 道~滿(3"40~26"42) 台南市5/26線上直播
第(3)節閩南語:第4週教學影片
第(4)節生活:康軒電子書(主題六:生活中的水)
活動一:「你和家人曾經玩過哪些和水有關的活動呢？有哪些令你印象深刻呢？」
⑴ 坐天鵝船：腳一踩，船就會走，還可以一邊欣賞風景好有趣等。
⑵ 划船：槳一划，船就會走，還可以一邊欣賞風景好有趣等。
⑶ 地下噴泉：水沖到身上好冰涼，好舒服、不知道何時會沖出水，好刺激等。
⑷ 溜滑水道：從上沖下又刺激又涼快，水花濺得好高等。
⑸ 游泳：又清涼又好玩等。
⑹ 玩水槍：又好玩又清涼等。
活動二:觀賞課本P122影片(水有關的活動)
今日作業
6/9課程規劃
第 (2)節閱讀:愛唱歌的小熊(https://children.moc.gov.tw/book/230391)
轟隆！小豬的煙火大會(https://children.moc.gov.tw/book/230292)
下眼淚雨的一天(https://children.moc.gov.tw/book/229986)
第(3)節國語:康軒電子書(課本P108~P112)
第十二課〈我們都是第一名〉生字教學(檢查6/7~6/9國十二造詞作業)
1.名~燈(23"51~35"30)
2. 前~息(0"40~25"50)
3.吧~慢(1"50~23"50)
PS:課本P132~P140我會自己讀(之後根據指派作業再一起閱讀)
第(4)數學:複習第六單元南一電子書(課本P72~P75)
補充影片(https://www.youtube.com/watch?v=1h5toKYCG3I)
數習P92、P93講解(https://www.youtube.com/watch?v=4CFuBFt6oHU)
今日作業
2021年6月3日 星期四
6/8課程規劃
第(1)節:國語 康軒電子書(P120~P123)
【活動一】找出圖片訊息
㈠ 觀察課文插圖，這個故事的主角是誰？你怎麼知道的？
（主角是小老鼠。每幅圖片畫的都是這隻小老鼠。）
㈡ 這一課的標題是什麼？（小小鼠的快樂。）
㈢觀察插圖，說出小小鼠出現在哪些地方？（床上、客廳、浴室。）
㈣觀察插圖，說說看小小鼠在這些地方做什麼事 情？
（睡覺、看故事書"洗澡）
㈤觀察課文插圖，說說看你怎麼知道小小鼠很快樂？
（小小鼠的臉上都是笑容。）
【活動二】閱讀+找觀點
(一)朗讀課文。
(二)提取訊息
小小鼠是從哪些事情感受到「快樂」呢？(在內文標註數字1~7)
（1.每天一早睜開眼睛，躺在軟軟的枕頭上和溫暖的被窩裡。
2.坐在客廳看著喜歡的書。3.躺在秋天的落葉裡扭動身體。
4.騎在腳踏車上感受風的輕拂。5.洗熱水澡。6.媽媽帶好吃的食物回家。
7.抱著媽媽撒撒嬌。）
(三)推論(把找到的語詞圈起來)
故事用哪些詞語表達小小鼠的「快樂」？
（好幸福、真美妙、真有趣、好奇妙、超級享受、最期待。）
(四)動腦思考:
(A)你覺得什麼是「快樂」？(寫於課本P120)
(B)哪些事情會讓你感到「快樂」？（寫出3件事於課本P123）
【活動三】完成習作P111~P112
【活動一】黃金密碼(4"20至8"02)
●布題：探險隊在金字塔內發現「黃金密碼」，密碼上有很多數字和注音
符號，聰明的你幫忙解開密碼，並填入□中。
●依照題意解題
第5~7節生活:端午節應景DIY(迷你吐司粽)
有興趣的話，準備好食材，和家人一起動手做做看!
2021年6月1日 星期二
6/7課程規劃
○能做二位數的加法
●布題：點選{互動}操作看看
1.在月曆上圈出9個數字。
2.選出數字8，再劃掉數字8上下左右的數字。
3.選出數字20，再劃掉數字20上下左右的數字。
4.剩下數字8、20、14，再相加。
①8＋20＝28
②28＋14＝42
●說明題意並引導
提問：用上面的規則，如果一開始選定的數字不是8，算出來的答案會一樣嗎？
依照題意解題。如：若一開始選定的數是6，再從剩下的4個數字選出15，
最後剩下21。6＋15＝21，21＋21＝42由此發現就算一開始選定的數字不是8，
算出來的答案還是會一樣。
●快速解題:家長可在孩子圈出九宮格後，將正中間的數字×3，即可得到
孩子依步驟操作後的結果，早一步得知答案。
第(3)節:國語 康軒電子書(P118)
寫字123:認識文字結構
觀賞教學動畫:文字堆積木(3"45)
活動一:介紹國字的結構:
1.左右結構 2.上下結構 3.左中右結構
4.上中下結構 5.半包圍結構 6.全包圍結構
活動二:讀{結構歌}三遍
部件部首識字: 把文字切成不同有意思的部件/部首，有助學生認識字形結構，
減少孩子記憶文字的負荷。
活動三:補充遊戲-齊做小老師(課本P124~P126生字)
遊戲方法：家長先教導學生國字的字形結構主要有「上下結構」、如「需」是由「雨」
和「而」組成；「左右結構」、如「始」是由「女」和「台」組成；以及「內外結構」、
如「問」是由「門」和「口」組成。家長預備 10 個不同結構的國字和孩子比賽。
家長先讓學生找出該字是那一種字形結構，並把不同字形結構的組成部分圈起來。
如「始」就須圈出「女」和「台」兩個部分。當孩子答對一題得一分，誰的分數多
便獲勝。
活動四:完成國習P110
第(4)節生活:康軒電子書(課本P119)
健康生活小達人:怎樣吃得健康、玩得健康、用得健康
吃得健康-粽子是糯米做的，所以不能吃太多，會不消化。
玩得健康-
① 外出戴帽子，這樣比較不晒。
② 外出遊玩擦防晒乳液，還會貼防蚊貼。
③ 帶著水壺，隨時喝水，就不會中暑了。
④ 帶防蚊手環，覺得很可愛，也不怕被蚊子叮。
用得健康-避免蚊蟲孳生
① 垃圾要包好，放入有蓋的垃圾桶，就不會有蚊蟲飛出來。
② 記得關好紗窗紗門，不讓蚊蟲飛入。
③ 放捕蚊燈，這樣就不怕有蚊蟲了。
④ 在陽臺上種防蚊草，家裡就不會飛進蚊蟲了。
總結：學會了這些健康過端午的方法，同樣運用在日常生活中，自然就能做到健康過生活了。
今日作業
*造詞寫在國1本(造2個不同的語詞)
可利用教育部重編國語辭典修訂本查詢
例 第一格 (國字+注音)
第二格 (冒號:)
第三~十格(寫兩個造詞，兩個造詞中間要有句號)可寫成語
*字母大小寫+對應單字寫在聯絡簿{親師交流}區
如 AAA aaa ant ant ant
BBB bbb bird bird bird
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